Centrul de educație în domeniul științelor și tehnologiei “Prof. Ioan N. Radu”

Renovarea fostei centrale termice de lîngă Liceul “Nicolae Ciorănescu” conform proiectului de sertar din cadrul Anualei de arhitectură 2015 (arh. Adriana Nichita și Petru Mihăilescu) deoarece soluțiile ecologice conținute ar ajuta mult desfășurarea activității de educație din centru. Tinerii ar vedea cum fcț. tehnologiile respective (celulele fotovoltaice, panourile solare, sist. eoliene, termoizolarea clădirii și învelirea în fațade verzi) și ar înțelege efectele lor pe termen mediu și lung.
Pentru început, centrul va fi un laborator-atelier cu materiale și echipamente pentru studierea fizicii, programării, roboticii, și rachetomodelismului. Componentele realizate de copii și tineri pot participa și la diverse concursuri internaționale (CANSAT, First Technology Challenge etc.).
Tinerii care vin individual se vor integra în echipele coordonate de mentori care vor avea o cotă de 25% de voluntariat, restul muncii urmînd să fie retribuită din abonamentele beneficiarilor, donații sau pr. finanțate. Elevii și tinerii pot veni la centru și în grupuri coord. de către profesori (care vor activa voluntar) care au propriile teme de lucru. În timp, tinerii (echipe elevi-studenți) vor putea iniția propriile teme de cercetare pentru a observa-analiza-experimenta diverse lucruri legate de științe și tehnologie, pentru a înțelege fenomenele naturii, funcționarea unor echipamente și mecanisme etc.
Elevii vor fi mobilizați să participe și la Proiectele Globe, Critical Zone, ROSA – vor face observații științifice care se vor folosi în studii de amploare (este o practică NASA etc. ca cetățenii pasionați de știință să participe la colectarea datelor necesare studiilor realizate de către cercetătorii profesioniști). Există proiecte/experimente gîndite de elevi pentru stația spațială internațională și pr. de educ. efectuate pe stația orbitală, idei de utilizare a gadget-urilor elevilor în scop științific (măsurarea intensității luminii sau zgomotului etc.), proiecte de observare a parametrilor mediului (atmosferă, hidrosferă, sol etc.) de către cercetători amatori sau pr. pentru înțelegerea efectelor în spațiu și timp ale unor schimbări din natură (creșterea temperaturii, reducerea calotei glaciare, dispariția/deplasarea unor specii etc.), toate accesibile și profesorilor și elevilor români cunoscători de engleză. Centrul va consilia și forma prof. pentru a se implica în astfel de proiecte, va demonstra utilitatea educ. STEM în viața cotidiană și pentru o viitoare profesie.

Durata proiectului

1 an renovarea, mai mulți ani pentru dotare inclusiv prin proiecte (UE, fonduri norvegiene etc.)

De ce ar trebui sprijinit/implementat proiectul

- există 83 de profesori de fizică/chimie care au absolvit cursurile Fizica altfel, Chimia altfel și nu aplică metoda investigației la clasă în mod curent,
- elevii au un interes real pentru experimente și știința practică (cei 1260 de vizitatori ai expoziției interactive din decembrie 2017 - vezi https://www.youtube.com/playlist?list=PL_YDFNSYzrdJLyBT4C_uRp5C0ALm2fvHG , https://ambasadoriiprietenieitargoviste.wordpress.com/category/noutati/ , https://ambasadoriiprietenieitargoviste.wordpress.com/galerie-foto/
și Raport - https://www.scribd.com/document/369405114/Raport-2017 sunt doar o dovadă),
- George Radu are experiență în instruirea teroretică și practică a unor elevi pasionați de aeromodele și aeronautică (coordonînd de cîțiva ani grupe de copii la școli din Târgoviște și Aninoasa) și colaborează cu Virgiliu Pop (ESERO România),
- Valentin Grigore (Societatea Astronomică Română de Meteori) a demonstrat în ultimii ani că în județul Dâmbovița există public pentru acțiunile de educație din domeniul astronomiei (taberele pentru tineri de la Rucu Stone, excursiile la observatorul din insulele Canare etc.),
- Liviu Riza, Gabriel State, Luminița Bobeș, Mihaela Voiculescu, Cristina Măcriș și alți profesori desfășoară activități practice cu elevi de vîrste diferite (existînd și participări de succes la olimpiade școlare și concursuri de robotică),
- la CN Const. Carabella s-a înființat o echipă de 18 elevi pasionați de robotică și s-a amenajat un mic spațiu de lucru cu ajutorul primului grant primit de la Nație prin Educație;
- Universitatea Valahia din Târgoviște adună cu greu studenți bine pregătiți și motivați pentru secțiile tehnice,
- piața muncii locală poate absorbi personal mediu calificat și cu pregătire superioară (care ar trebui să aibă anumite competențe specifice, nu doar cunoștințe teoretice).

Beneficiarii proiectului

- elevi între 8 și 19 ani, studenți, alte persoane interesate de științe și tehnologie,
- cadre didactice de la școlile din oraș și din județ (beneficiari sau nu ai cursurilor Fizica altfel și Chimia altfel),
- instituțiile de educație din oraș/județ (care vor avea elevi mai competitivi),
- facultățile tehnice de la UVT,
- companii care pot angaja beneficiarii centrului (în județ vor începe să funcționeze cîteva fabrici de produse electronice și electrocasnice).

Amplasamentul proiectului

Ruina fostei centrale termice are aprox. 240 mp si se afla in spatele Liceului Tehnologic N. Cioranescu din Targoviste. Amplasarea este foarte potrivita pentru desf. activ. educationale deoarece este intr-o zona centrala a orasului, dar linistita si cu posibilitati de extindere (pe masura dezvotarii activ.). Spatiul dintre ruina si liceu permite, de asemenea, amplasarea unor echipamente utile in activitatile centrului.

Documente